«Қуръон ўқитиш ва ёдлаш усуллари»

«Қуръон ўқитиш ва ёдлаш усуллари»

     Аллоҳ субҳонаҳу ва таолонинг каломи Қуръони каримни бутун фасоҳати билан, барча қонун-қоидаларига риоя этган ҳолда ўқишга ҳаракат қилиш  олий илоҳий амр. Шунга кўра, ҳар бир мўмин-мусулмон учун ўта масъулиятли ва савобли бу амал ўрганувчидан алоҳида меҳр-ихлосни, зарур даражадаги билим ва маҳоратни талаб қилади. Булар эса ўз-ўзидан ҳосил бўлмайди. Қуръони каримни Мусҳафдагидек ўқишни ўргангандан кейин уни йўлбошчи, дастуруламал билиб, унинг хулқи билан хулқланиш, ояти карималари орқали доимо Аллоҳ зикрида бўлиш учун имкон қадар ёд олиш ҳам жуда муҳим саналади. Бу йўлда юксак диққат-эътиборли бўлиш, собитқадамлик зарур. Қўлингиздаги китоб муаллифи ушбу масалалар бобида маслаҳат ва тавсиялари билан сиз, ўқувчиларга ёрдам бериш ниятидадир.

Муаллиф: Гулобод Қудратуллоҳ қизи
Нашриёт: «Hilol-Nashr»
Сана: 2021 йил (2019)
Ҳажми: 200 бет
ISBN: 978-9943-7546-7-6
Ўлчами: 70×100 1/16
Муқоваси: қаттиқ

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Дин ишлари бўйича қўмитанинг 2021 йил 14 сентабрдаги 03-07/5577-сонли хулосасига асосан тайорланди.

МУНДАРИЖА

Муқаддима

Қуръоннинг ҳақлари

Тажвид илми ҳақида

Қуръони карим ва тажвид илмини ўрганиш фазилати

I БЎЛИМ

Араб алифбоси

Махражлар

Истеъло ва истифола ҳарфлари

Сонлар

Ҳаракатлар ва сукун

Сукун

(алиф) ҳарфи

(бе) ҳарфи

Қалқала

(ДОЛ) ҳарфи

(жим) ҳарфи

(коф) ҳарфи

(то) ҳарфи

(те) ҳарфи

(се) ҳарфи

Мад ҳарфлари

(йо) ҳарфи

(вов) ҳарфи

(ҳе) ҳарфи

(хе) ҳарфи

(айн)ҳарфи

Тафхим ва тарқиқ

(ре) ҳарфи

(зол) ҳарфи

(син) ҳарфи

(шин) ҳарфи

(мим) ҳарфи

(зе) ҳарфи

(сод) ҳарфи

(фе) ҳарфи

(зод) ҳарфи

(коф) ҳарфи

Ташдид

(зо) ҳарфи

(ғайн) ҳарфи

(нун) ҳарфи

Ғунна

Танвин

Танвинли ташдид...

(ҳо) ҳарфи

Тои марбута 

(лом) ҳарфи

Шамсий ва қамарий ҳарфлар

(ҳамза)

Ёзилмаса-да, ўқиладиган ҳарфлар

Алифи муқаддара (орттирилган "алиф")

Йои муқаддара (орттирилган "йо")

Вови муқаддара (орттирилган "вов")

Иои алифия

Вови алифия

Ёзилса-да, ўқилмайдиган ҳарфлар

Васл

Вақф

II БЎЛИМ

Тажвид илми

Ҳарфларнинг махражлари

Ҳарфларнинг исмлари

Ҳарфларнинг сифатлари

Зидди бор сифатлар

Ҳамс ва жаҳр

Шидда ва рахова

Истеъло ва истифола

Итбоқ ва инфитоҳ

Излоқ ва исмот

Зидди йўқ сифатларО

"Истиоза"нинг ҳукми

"Басмала"нинг ҳукми

"Истиоза" билан Бароат сурасини ўқиш ҳолатлари

Суралар бошида "истиоза" билан "басмала"ни айтиш ҳолатлари

Икки сура ўртасида "басмала" ўқиш ҳолатлари 

Сукунли "нун" ва "танвин"га оид қоидалар

Сукунли "нун" ва "танвин" ўртасидаги фарқлар

Изҳор

Идғом

Иқлоб

Ихфо

Сукунли "мим"

Ташдидли "нун" ва "мим"нинг ўқилиши2

Мад ва унинг турлари

Аслий мад

Фаръий мад

"Ҳамза" сабабли чўзиладиган мадлар

Сукун сабабли чўзиладиган мадлар

Аслий сукун сабабли чўзиладиган мадлар

Сукунли "лом"

"Лом" нинг ҳукмлари

Феъл "лом"и

Ҳарф "лом"и

Тафхим ва таркиқ

"Ре" нинг ҳукмлари

Ҳарфларнинг учрашиши

Икки сукуннинг келиши

"Ҳамза" турлари

Вақф турлари

Набр

Имола

Ишмом

Тасҳил

Тажвид бўйича саволлар

Тажвид бўйича тест саволлари

III БЎЛИМ

Пайғамбар (соллаллоҳу алайҳи ва саллам) даврларида Қуръоний таълим .

Саҳобийлар даврида Қуръон таълимоти

Абдуллоҳ ибн Масъуднинг (розийаллоқу анҳу) Куръон таълимоти

Қуръон дарсининг мақсади

Қуръони карим дарси

Қуръонни ёдлашга ёрдам берувчи омиллар

Қуръон ҳифзини бошлаш

Қуръони каримни ёдлаш йўллари

Қуръонни қаторма-қатор ёд олиш

Қуръони каримни тўлик ёдлаш усуллари4

Хатоларни тўғрилаш

"Қуръонни кўтарувчилар" одоби

Қуръони карим хатми одоблари

Қуръони карим хатми дуолари

Қуръоний дуолар

Фойдаланилган манбалар